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日本の屏風や襖絵、仏像などを見ていると、金色が多く使われていることに気づきます。 「昔の権力者が、豪華さを見せるために使ったのでは？」 もちろん、それも理由のひとつです。しかし、日本美術における金には、見た目の華やかさだけではない、さまざ...

高校3年生が自分の手を観察して塑像を制作し、手のポーズに「これからどのような自分で生きたいか」という思いを込める発展美術の授業です。

高校・発展美術の鉛筆デッサン授業。鉛筆の基礎から始め、自分の好きなもの・大切なものを選んで描く「わたしをつくるもの」へ。デッサンを通して、自分らしい見方や表現に気づく授業です。

高校1年生を対象にした色彩学の基礎授業です。色を認識する目と脳の仕組みから、無彩色・有彩色、色相・明度・彩度、同一配色・類似配色・対比配色まで、デザインにつながる色彩の基本を学びます。

縄文土器から仏教美術、やまと絵、水墨画、浮世絵、西洋美術との出会い、現代アートまで。約1万3000年にわたる日本美術の流れをたどりながら、「日本人は何を美しいと感じてきたのか」を考える高校美術の授業です。

俵屋宗達《風神雷神図屏風》の魅力 模写から鑑賞へ―作品のよさを味わうための授業用解説 俵屋宗達の《風神雷神図屏風》。 教科書でもよく目にする、日本美術を代表する作品のひとつです。 けれども、「有名な作品だから鑑賞する」だ […]

リンゴの量感画を描きました。視覚以外の味覚、嗅覚、触覚なども使いながら、リンゴをオイルパステルを使って描いてみました。 リンゴの時期が少し過ぎてしまった様で、リンゴの香りが今ひとつで… リンゴの量感画が描けたら、その描いたリンゴの作品から着...

美術Ⅰで取り組んだハッチングを使い、四季を表現するはがき絵を描きます。 春夏秋冬の季節を表す４枚のはがき絵を作り、４枚セットで四季を表現します。 「日本の四季」ss2024kb 情熱の赤い花」rs2024kb 「四季のパーティードレス」tk2024kb 「Seasonal ti...

美術Ⅱの授業では、絵本作りにチャレンジしてみました。 絵本を届ける対象は、小学校１年生。 これから長ーい学校生活をはじめる小学校１年生に向けて、大先輩の高校３年生が「学校生活の心得」を伝えることを目的に作った絵本です。 とくべつなともだち か...

導入、ゴッホのひまわり、7作品について ゴッホといえば思い出す作品の一つに「ひまわり」があります。 その「ひまわり」は、実は、7つあるのを知ってましたか？ １.ゴッホについて ヴィンセント・ヴァン・ゴッホ（1853‐1890）は、19世紀後半の1853年でオ...